Співпраця робочої групи ОП А5.37 «Професійна освіта (Харчові технології)» зі стейкхолдерами щодо обговорення освітніх програм підготовки бакалаврів і магістрів

У ННІ «Українська інженерно-педагогічна академія» Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна постійно приділяють увагу удосконаленню освітніх програм та підвищенню якості освітніх послуг. Важливу роль у цьому процесі відіграє співпраця зі стейкхолдерами –науково-педагогічними працівниками, здобувачами освіти, роботодавцями та представниками професійної спільноти. Саме взаємодія з роботодавцями дає можливість адаптувати освітні програми до сучасних вимог ринку праці та забезпечити конкурентоспроможність випускників.

З цією метою 09.03.2026 р. відбулося чергове засідання робочої групи освітньо-професійної програми А5 «Професійна освіта (Харчові технології)» спеціальності А5.37 «Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології» першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів. До обговорення долучилися роботодавці — випускники ННІ «УІПА», які сьогодні працюють у галузі харчової промисловості: Павел Гетьман та Вадим Ляпунов – інженери-технологи компанії «Золотий Фенікс»;  Дар’ї Дикун – інженер-технолог компанії «Тайфун 2000», а також представники академічної  спільноти, зокрема Микола Рябчиков – постійний гостьовий лектор на заняттях і спікер на наукових конференціях, професор  Луцького національного технічного університету. Також в онлайн-конференції  взяли участь  бакалаври та магістри

Під час зустрічі гарантки освітніх програм Тетяна Лазарєва та Ірина Цихановська представили основні результати розвитку освітніх програм у 2025 році. Зокрема, було відзначено розширення міжнародної співпраці, участь студентів у програмах академічної мобільності, збільшення кількості баз практики, у тому числі на підприємствах харчової галузі за кордоном, а також активне залучення практиків і закордонних лекторів до освітнього процесу.

Учасники зустрічі обговорили пропозиції щодо оновлення освітньо-професійних програм, сформовані робочими групами, викладачами та здобувачами освіти. Значна частина змін пов’язана з актуалізацією програм відповідно до нових нормативних та освітніх вимог.

Роботодавці подякували колективу інституту за підготовку фахівців, які успішно працюють на підприємствах галузі, та наголосили на зростанні потреби у спеціалістах з харчових технологій, особливо в умовах воєнного часу. За результатами обговорення було висловлено низку пропозицій щодо подальшого вдосконалення освітніх програм, які сприятимуть поглибленню практичної підготовки студентів і підвищенню конкурентоспроможності випускників.

Ірина Цихановська